Parengta Gerosios tęstinio profesinio mokymo kokybės užtikrinimo praktikos (EU) analizės ataskaita
Gerosios tęstinio profesinio mokymo kokybės užtikrinimo praktikos (EU) analizės ataskaita (toliau – Ataskaita) parengta įgyvendinant ERASMUS+ projektą „EQAVET sistemos parama tęstinį profesinį mokymą sustiprinti“, Nr. 101124013 (toliau – Projektas).
Analizės tikslas – įvertinti ES šalių gerąją patirtį plėtojant tęstinio profesinio mokymo (toliau – TPM) sistemas ir praktikas. Analizės tikslinė grupė: mokymo įstaigos, įgyvendinančios tęstinio profesinio mokymo programas.
Remiantis suformuotais kriterijais buvo įvertintos 6-ių ES valstybių (Danijos, Ispanijos, Maltos, Prancūzijos, Suomijos, Vokietijos) sistemos ir praktikos plėtojant tęstinį profesinį mokymą. Kiekvienos šalies aprašyme pateikiami pagrindiniai sistemos bruožai, akcentuojamas profesinis konsultavimas, karjeros planavimas ir TPM aktualios problemos.
Remiantis lyginamąja užsienio šalių TPM analizės patirtimi, ataskaitoje yra pateikiamos išvados ir rekomendacijos Lietuvai.
Daugiau projekto rezultatų rasite: čia
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Europos švietimo ir kultūros vykdomosios įstaigos (EACEA) požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei EACEA negali būti laikoma už juos atsakinga.
Atnaujinimo data: 2024-10-31
Taip pat skaitykite:
Baigėsi EQAVET projekto kolegialių vertinimų ciklas
Įvairiuose Lietuvos miestuose įvyko EQAVET projekto metodiniai seminarai
Birželio mėnesį vyko EQAVET projekto seminarai profesijos mokytojams