Nacionaliniame jaunesniojo programuotojo profesinio meistriškumo konkurse „WEB <dev/> challenge 2026“ sukurta degalų kainų stebėjimo sistema
Nuotraukų autorius: Kauno informacinių technologijų mokykla
Gegužės 4–5 dienomis įvairių šalies profesinio mokymo įstaigų mokiniai susirinko į nacionalinį jaunesniojo programuotojo profesinio meistriškumo konkursą „WEB <dev/> challenge 2026“, kuriame demonstravo savo programavimo gebėjimus, kūrybiškumą bei gebėjimą dirbti su realiomis IT sistemomis.
Šių metų konkurso, kuris vykoKauno informacinių technologijų mokykloje, tema – degalų kainų stebėjimo ir analizės sistema.
Pirmąją konkurso dieną dalyviai kūrė API servisą, kuris turėjo automatiškai surinkti degalų kainas iš degalinių, aptikti jų pokyčius, saugoti informaciją duomenų bazėje bei kaupti kainų pasikeitimų istoriją. Antrąją dieną, naudodami sukurtą API ir „React JS“, konkurso dalyviai kūrė modernią SPA (Single Page Application) aplikaciją. Joje vartotojai interaktyviame žemėlapyje gali matyti degalų kainas įvairiose degalinėse, o pasirinkę konkrečią vietą – peržiūrėti degalų kainų pokyčių toje degalinėje istoriją. Konkurso dalyviai taip pat turėjo sukurti vartotojo sąsają – pradinį puslapį „landing page“, tiksliai atkuriant pateiktą dizainą „pixel perfect“ principu.
Dvi dienas trukusio konkurso „WEB <dev/> challenge 2026“ nugalėtojais ir prizininkais tapo:
I vieta: Ignas Prieskienis (Kauno informacinių technologijų mokykla).
II vieta: Aividas Šilingas (Klaipėdos technologijų mokymo centras).
III vieta: Daniel Fomkin (Vilniaus technologijų ir inžinerijos mokymo centras).
Darbus vertinusi komisija ypatingą dėmesį skyrė dizaino tikslumui, komponentų išdėstymui, pritaikymui išmaniems įrenginiams bei bendram vartotojo patyrimui, o apibendrindami konkurso rezultatus, jo organizatoriai pabrėžė, kad visi mokiniai gerai pasirengę.
Atsiskleisti būsimųjų programuotojų gebėjimams padėjo išmanusis NStrim sprendimas, leidęs sukurti patogią konkurso aplinką: dalyviams nereikėjo gaišti laiko servisų diegimui ar konfigūravimui – visą dėmesį jie galėjo sutelkti į kūrybinį procesą ir techninį užduoties įgyvendinimą.
