Tyrimai ir apžvalgos

• Apklausos apie IV LTKS lygio profesinio mokymo programų pritaikymą mokiniams, baigusiems pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį, rezultatų apibendrinimas
• CEDEFOP leidinys „Mokymosi rezultatų nustatymas, formulavimas ir taikymas“. 2022
• Profesijos mokytojų metodinės veiklos organizavimo ir vykdymo užsienio šalyse gerosios patirties analizės atlikimo ataskaita. 2022
• Lietuvos profesijos mokytojų bendruomenės veiklos turinio atvejo analizės ataskaita. 2022
• Rekomendacijos dėl V kvalifikacijos lygio mokymo programų diegimo. 2021
• Modulinių profesinio mokymo programų stebėsenos priemonė. 2021
• Rekomendacijos dėl modulinių profesinio mokymo programų diegimo ir įgyvendinimo. 2021
• Konsultacinė medžiaga modulinių profesinio mokymo programų diegėjams. 2021
• Suaugusiųjų neformaliuoju būdu įgytų kompetencijų vertinimas ir pripažinimas Lietuvoje: profesinio mokymo teikėjų ir Užimtumo tarnybos atstovų apklausos rezultatai. 2020
• Metodinės rekomendacijos dėl neformaliojo suaugusiųjų švietimo programų rengimo, įteisinimo, taikymo bei suaugusiųjų neformaliuoju būdu įgytų kompetencijų vertinimo ir pripažinimo. 2020
• Profesinio mokymo kokybės išorinio vertinimo metodikų, konsultacinių medžiagų ir kitų priemonių analizė. 2020
• Tyrimo ataskaita „Lietuvos profesinio mokymo teikėjų veiklos įsivertinimo praktika“. 2019
• Profesinio mokymo būklės apžvalga. 2017
• Europos neformaliojo mokymosi ir savišvietos rezultatų patvirtinimo gairės. 2018
• Profesinio mokymo kokybės užtikrinimo terminų žodynas. 2008
• Profesinio mokymo kokybės užtikrinimo sistemos koncepcija ir modelis. 2008

Metinius pranešimus, straipsnius ir kitas publikacijas apie profesinio mokymo sistemą Lietuvoje rasite ReferNet Lietuva tinklo svetainėje