Parengtas bendrasis modulis „Užsieniečių profesinis mokymas lietuvių kalba“
Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centras, įgyvendindamas projektą „Profesinio mokymo prieinamumo trečiųjų šalių piliečiams didinimas“ (Nr. PROF-ŠMSM-P-001), parengė bendrąjį modulį „Užsieniečių profesinis mokymas lietuvių kalba“.
Modulis – tiesiogiai ugdymo procesui parengta praktinė mokymo ir metodinė priemonė, skirta profesijos mokytojams ir mokiniams – trečiųjų šalių piliečiams. Pagrindinė jo paskirtis – padėti profesijos mokytojams organizuoti profesinį mokymą lietuvių kalba, taikant metodus ir praktinius sprendimus, padedančius atsižvelgti į skirtingą mokinių lietuvių kalbos mokėjimo lygį.
Modulio tikslai:
- pateikti profesinių dalykų mokytojams teorinių ir praktinių patarimų, kaip lietuviškai mokyti mokinius iš užsienio, kuriems lietuvių kalba nėra gimtoji;
- apžvelgti galimas mokymo metodikas ir jų principų taikymą mokant lietuvių kalba;
- pateikti praktinių patarimų ir pavyzdžių;
- pristatyti kelių profesinio mokymo pamokų planus ir pavyzdžius;
- pateikti savarankiškam lietuvių kalbos mokymuisi skirtų priemonių ir literatūros sąrašą.
Modulyje aptariama dabartinė užsieniečių profesinio mokymo situacija, nevienodas mokinių lietuvių kalbos mokėjimo lygis, kalbiniai, religiniai ir kultūriniai skirtumai, mokytojų kvalifikacija bei mokinių įtraukimas. Taip pat pristatomi pagrindiniai kalbos ir dalyko mokymo metodai, jų taikymo galimybės, kalbos vartojimo pamokose principai, užduočių pateikimo strategijos, mokinių įtraukimas ir vertinimas.
Leidinyje pateikti pamokų planų ir praktinių užduočių pavyzdžiai pagal suvirintojo, transporto priemonių remontininko, apdailininko, virėjo ir kirpėjo profesinio mokymo programas. Bendrieji principai ir metodiniai nurodymai gali būti taikomi ir kitose profesinio mokymo programose, kuriose lietuvių kalba mokosi mokiniai iš užsienio arba mokiniai, kuriems lietuvių kalba nėra gimtoji.
Modulyje pateiktus metodinius principus, mokymo metodus ir praktinius pavyzdžius galima taikyti planuojant ir organizuojant profesinį mokymą, pritaikant juos pagal mokinių lietuvių kalbos mokėjimo lygį. Galima naudoti visą modulį arba pasirinkti atskiras jo temas, metodus, praktinius pavyzdžius ir užduotis bei pritaikyti juos individualiam, poriniam arba grupiniam darbui. Moduliu gali savarankiškai naudotis ir mokiniai – trečiųjų šalių piliečiai, gilindami profesinę leksiką, atlikdami užduotis ir rengdamiesi profesinio mokymo veikloms.
Bendrąjį modulį galima atsisiųsti Word ir PDF formatais.
Daugiau informacijos apie projektą ir jo rezultatus rasite čia.
Atnaujinimo data: 2026-09-07
Taip pat skaitykite:
Informacija apie atnaujintą Viešojo administravimo sektoriaus profesinį standartą
Nuo 2026 m. rugsėjo 1 d. įsigaliojo atnaujintos Formaliojo profesinio mokymo licencijavimo taisyklės